PELATIHAN PENYUSUNAN EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL BAGI GURU SMP DI TANA TORAJA
Abstract
Pengabdian kepada masyarakat ini dikhususkan untuk melatih guru dalam penyusunan evaluasi pembelajaran berbasis kurikulum merdeka bagi guru SMP di Tana Toraja. Tujuan yang ingin dicapai pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun evaluasi pembelajaran yang berbasis kurikulum merdeka. Serta memberikan pengalaman guru menyusun evaluasi pembelajaran pada aplikasi canva. Metode yang digunakan untuk mencapai Pengabdian kepada masyarakat ini adalah bimbingan teknis dengan dibagi menjadi tiga tahap yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap monitoring. Melalui kegiatan ini para guru dapat meningkatkan kompetensi serta kemampuan dalam menyusun evaluasi pembelajaran dengan desain di aplikasi canva. Pelatihan penyusunan evalusi pembelajaran bagi guru berhasil dengan guru menyelesaikan evaluasi pembelajarannya dengan menggunakan aplikasi canva.
Abstract. This community service is devoted to training teachers in the preparation of independent curriculum-based learning evaluations for junior high school teachers in Tana Toraja. The aim to be achieved in this community service activity is to improve teacher competence in preparing learning evaluations based on the independent curriculum. As well as providing teacher experience in preparing learning evaluations in the canva application. The method used to achieve this community service is technical guidance divided into three stages, namely the preparation stage, implementation stage and monitoring stage. Through this activity, teachers can improve their competence and ability to compile learning evaluations with designs in the canva application. The training on preparing learning evaluations for teachers was successful with teachers completing their learning evaluations using the canva application.
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Kemendibudristek B. Tahapan Implementasi Kurikulum Merdeka di Satuan Pendidikan 2022.
Tribelhorn SK. Preliminary Investigation of Sustainability Awareness and Activities among Academic Libraries in the United States. J Acad Librariansh 2023;49:102661. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2022.102661.
Okta Susilawati W, Yulia Friska S, Rohmawanti. Pengembangan Asesmen Diagnostik Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas Iv Dalam Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar. Didakt J Ilm PGSD STKIP Subang 2023;9:3129–44. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1183.
Matsun M, Permana R, Prihadi A. Pelatihan Dan Pendampingan Pembuatan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Kurikulum Merdeka Di Smpn 3 Sungai Kakap. J Abdi Insa 2022;9:906–14. https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v9i3.670.
Noor AY, Fitriani F, Kurniasih D. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Multiple Representasi Pada Materi Hukum Dasar Kimia Kelas X Ipa Sma Negeri 1 Sungai Raya. AR-RAZI J Ilm 2019;7:705–14. https://doi.org/10.29406/ar-r.v7i1.1380.
Saputra F. Implementasi Kurikulum Merdeka: Kecerdasan Emosional, Konsep Diri dan Pola Belajar. J Pendidik Dan Kebud Nusant 2023;1:15–20. https://doi.org/10.38035/jpkn.v1i1.111.
Kusmiarti R, Paulina Y. PENDAMPINGAN GURU DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA SISWA SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 2 PENDAKIAN KOTA BENGKULU 2023;6:130–9.
Habibah M. Pengembangan Kompetensi Digital Guru Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Dalam Kerangka Kurikulum Merdeka. SITTAH J Prim Educ 2022;3:76–89. https://doi.org/10.30762/sittah/v3i1.11.
Kurnianingsih I, Ismayati N. Upaya Peningkatan Kemampuan Literasi Digital bagi Tenaga Perpustakaan Sekolah dan Guru di Wilayah Jakarta Pusat Melalui Pelatihan Literasi Informasi 2017;3:61–76.
Ayu D, Sari P, Nuril A, Fauziah M, Astriani D, Susiyawati E, et al. Pelatihan Penyusunan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Project-Based Learning Untuk Guru Ipa Kabupaten Magetan. BERNAS J Pengabdi Kpd Masy 2023;4:647–58.
Basyith A, Fauzi F. Pelatihan Evaluasi Pembelajaran Interaktif Berbasis Gamifikasi Menggunaan Quizizz Pada Bimbingan Belajar Al Hikmah Palembang. J Nas Pengabdi Masy 2022;3:24–34. https://doi.org/10.47747/jnpm.v3i1.928.
Pagarra H, Bundu P, Irfan M, Raihan S. Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Mengevaluasi Pembelajaran Daring Menggunakan Aplikasi Berbasis Tes Dan Penugasan Online. Publ Pendidik J Pemikiran, Penelitian, Dan Pengabdi Kpd Masy Bid Pendidik 2020;10:260–5.
Ervianti, Pratama MP, Sofyan, H N, Aminuddin R. Penggunaan Media Video Tutorial Photoshop Untuk Meningkatkan. Patria Artha Technol J 2022;6:174–8.
Agus Salim Chamidi, Nurhidayah , Agoes Dariyo , Dian Hidayati , Fuad Aljihad , Millah Kamilah Muslimat, Muhammad Akasah, Irvan Kristivan, Agus Mulyanto OR. Penguatan Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah/Madrasah melalui Bimtek Model In-On-In. DIKMAS J Pendidik Masy Dan Pengabdi 2022;19:1–18.
Sujarwo, Safitri D, Marini A, Ibrahim N, Ibrahim JS. Pelatihan Pembuatan Lkpd Digital Bermuatan Karakter Bagi Guru Dalam Kurikulum Merdeka. Proficio 2023;4:149–56.

Article Metrics
Abstract view : 76 timesPDF (Bahasa Indonesia) - 99 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.

Website Layout end Editing © 2016 Resona Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat on Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah (LPPI) Universitas Muhammadiyah Palopo.